Projet Patrimoine DRAC 2015 / Approche de l’environnement proche / collège de Saint-Saulge

Regarder autrement, questionner ce que l’on voit tous les jours. Le projet s’est déroulé sur deux jours, avec une classe de 5ème. Les élèves ont découvert le paysage, constitués en équipes, suivant trois thèmes : ligne / construction / paysage, avec une base de questions (pragmatique, étranges ou poétiques) Lire la suite →

Architecture et petit patrimoine / école maternelle de Billy-Chevannes

Rencontres avec les deux classes de maternelles. Approche des bases de l’architecture. Visites et questionnement sur le préau de l’école, les travaux dans le jardin de l’école (enduit des murs en cours de réfection) et sur le lavoir du village. Travail en volume (maquettes) en peinture-sans-peinture (café, fleurs froissées, Lire la suite →